Республиканский тур олимпиады школьников по технологии Проект на тему: «Наследие»

ГКОУ СОШ №20 г. Малгобек

11 «б» класс

Картоев Али Урусханович

Руководитель: Батыжева А.Ю.

2017г.

Оглавление

1. Цели и задачи ______________________________________ 1

2. Выбор и обоснование темы проекта ____________________ 2

3. Этапы выполнения проекта _______________________________3

4. Историческая справка _________________________________4

5. Генерирование идей __________________________________ 5

6. Выбор материала для проекта __________________________6

7. Инструменты и приспособления ________________________ 7

8. Экологическое обоснование проекта______________________8

9. Экономическое обоснование проекта _____________________9

10. Общий вид изделия _________________________________ 10

11. Техника безопасности при выполнении работ____________11

12. Реклама изделия _____________________________________

Цели: 1

Образовательная – организовать индивидуальную и групповую деятельность учащихся; выявить умение и способность учащихся работать самостоятельно по теме.

Воспитательная – воспитывать терпимость к чужому мнению, внимательное, доброжелательное отношение к деятельности одноклассников; воспитывать личную ответственность за выполнение выбранной работы.

Развивающая – развивать воображение, умение самостоятельной работы с литературой, расширять кругозор, эрудицию, развивать навыки публичных выступлений.

Задачи:

1. Находить и исследовать проблему, определять объект исследования, выдвигать гипотезу и планировать эксперимент для её проверки, делать выводы.

2. Планировать, организовывать, контролировать и оценивать собственную деятельность.

3. Самому добывать и обрабатывать информацию, критически осмысливать получаемую информацию.

4. Понимать необходимость и готовность учиться и переучиваться самостоятельно всю жизнь.

5. Формировать навыки публичного обсуждения и отстаивания своих идей и результатов творческой деятельности.

6. Самоопределиться и самоутвердиться, найти себя.

2.Выбор и обоснование темы проекта. Владеть следующими умениями: обосновывать цель деятельности с учетом общественных потребностей, принимать решение и идти на риск создания продукта труда; находить и обрабатывать необходимую информацию с использованием современной техники;проектировать предмет труда и технологию деятельности с учетом доступных в данных условиях материалов и технических средств; овладевать политехническими трудовыми знаниями, навыками и умениями пользования орудиями труда, выполнения технологических операций. 3.Этапы выполнения проекта: Выполнение проекта – одна из сторон воспитания, которая направлена на осознание нравственной ценности трудового начала жизни.Учебный проект – это возможность делать что-то интересное самостоятельно. Это деятельность, позволяющая проявить себя, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу и показать достигнутый результат. Работу над проектом я построил по следующим этапам:

1.Прежде всего я задал себе вопрос: «Что необходимо знать о материале, с которым

я буду работать?»

2. Выбрал необходимые инструменты, материалы и оборудование для изготовления изделия.

3. Нашел сведения, используя дополнительную литературу, для того чтобы составить историческую справку о появлении поделки.

4.Определил последовательность изготовления выбранного мною изделия.

5.Подсчетал материальные затраты на изготовление выбранного мною изделия.

6.Оценил качество изготовленного мною изделия.

Древесина – практичный, универсальный строительный материал, который использовали всегда. Но как органический природный материал он имеет существенные недостатки: подвергается воздействию окружающей среды и некоторых других факторов, которые играют важную роль, сказываются на эксплуатационных качествах и могут привести к заблаговременному старению и износу.

Именно поэтому возникает потребность в защите изделий из древесины, которая основывается на выполнении четко организованных строительных или ремонтных работ, а также на дополнительном самостоятельном применении и использовании импрегнации, которая заключается в защите древесины от внешнего воздействия с помощью пропитки химическими средствами.

В нашей школе проводятся уроки технологии, которые учат нас обработке древесины. В свое свободное время мы собираемся в кабинете технологии, занимаясь кружковой работой, требующей от всех нас широты эрудиции, дерзания и творчества. В непринужденной обстановке здесь встречаются ребята разных возрастных групп, разных классов. Свободное общение взаимно обогащает, позволяет проявить свои личностные качества, свои творческие способности. Главный принцип деятельности нашего кружка - получение и отдача умений и навыков. Каждый должен получить знания, умения и передать их другому. В кружке мы работаем под девизом:

«Учись сам, и помогай другому». Мы стремимся, чтобы каждый член кружка почувствовал себя нужным, в коллективе, умеющим что-то делать, чтобы найти в стенах кружка то, что стало бы его целью жизни, началом профессионального, творческого пути.

Как все мальчишки в этом возрасте я пришёл на кружок, чтобы войти в удивительный и такой далёкий мир обработки древесины. Меня стала привлекать практическая деятельность. Работа в кружке - это творческий процесс выпиливания, вытачивания и сборки, как мелких деталей, так и таких изделий, как подставка под телефон, скворечники и т. д. В школе есть работы, которые оставлены ребятами на память, и я тоже решил, что оставлю ребятам на память свое изделие, башню.

Я надеюсь, что оно станет интересным предметом интерьера нашей мастерской.

Малыши будут с любопытством его разглядывать и, может быть, когда

-нибудь они и сами захотят сделать что-нибудь подобное или еще лучшее.

4. Историческая справка

По мнению современных историков массовое строительство каменных башен в горных районах современной Ингушетии относится к XVI—XVII вв. Как писал Владимир Дмитриев, в Осетии была записана такая присказка:

«Из развалин башни можно построить аул, а из аула башню не соберешь».

В разных смыслах присказки – есть и буквальный. В чеченской песне сообщается, что камень для основания башни тянули девять пар быков, а двенадцать лошадей не могли его сдвинуть. По высоте башню можно сравнить с семиэтажным домом.

При всей величине сооружения существовало сакральное требование завершить постройку башни в течение одного года.

Ингуши считались хорошими строителями — поэтому самоназвание ингушей «галгай» сопоставляется с ингушским названием жилой башни — «гала».

Тем, кто хочет открыть новый мир в собственной стране, увидеть неповторимые древние памятники, вписанные в головокружительный горный пейзаж, - это сегодня доступно, так, как открыты туристические маршруты по горной Ингушетии.

Для нас, потомков, как история нашего народа это дорогого стоит.

5. Генерирование идей

Классический вариант постройки потерял функциональное значение при

постройке современных башен, но приобрел другое - символическое.

Являясь символом ушедшей эпохи, они и сегодня уносит наше воображение в те далекие романтические времена.

Когда в вашем доме на стене висит шкура горного тура или медведя, всякому понятно, что хозяин дома - романтик. И не важно, что это - офис или комната. Это не просто украшение. Такая вещь рядом говорит о вашей шкале ценностей. Говорит о том, что вы уважаете решительность, стойкость, смелость и целеустремленность. В большинстве случаев, мужчинам приятно получать такой подарок.

Связан человек с горами или нет,- все равно.

6.Выбор материала для проекта

В качестве материала для изготовления башни была использована

древесина, заготовленная в школьных мастерских. В основном это сосна,

которая использовалась при изготовлении стенок и крыши башни, так как, эта древесина хорошо обрабатывается на столярном станке и ручными инструментами. Для защиты от рассыхания покрыл изделие бесцветным лаком в 2 слоя.

7. Инструменты и приспособления

Материал

1 Клей Размеры,

2 Сосна 30x145

3 Скобы 6

4 Тиски 35x45

5Фанера 8мм

8. Экологическое обоснование проекта

Экологичность заключается в том, что при изготовлении данного проекта использовался экологически чистый материал – древесина (ДВП и фанера для крыши). С эстетической точки зрения, технология изготовления довольно проста. Все операции делаются ручным инструментом.

Данное изделие может являться постройкой, предметом интерьера, как

офисов так и жилых комнат.

С экологической точки зрения использование этого изделия не приведёт к нарушению дизайна, композиции архитектурного замысла, окружающей среды и не является опасным для здоровья человека, так как при его изготовлении не использовались материалы опасные для жизни и здоровья людей. Все детали изготовлены из экологически чистых материалов: камня, древесины и других природных материалов.

9. Экономическое обоснование проекта

Экономичность заключается в том, что все материалы для данного проекта можно найти в мастерской, среди отходов производства.

Конструктивность необходимо учитывать при изготовлении, он красивый, удобный и прочный.

1. Для изготовления этой башни мне потребовалось:

0,0064 м сосновой доски. C1 = 0,0064 х 9000 = 57,6 руб.

3. 8 саморезов для сборки ступицы боковин башни

С3 = 0,3 х 8 = 2.4 руб.

4.Для шлифования деталей из древесины потребовалась наждачная

бумага-3 листа по цене 25 руб за лис; С4 = 2 5 x 3 = 75 руб.

5.На отделку изделия нам потребовалось 200 гр.колера

Цена одного 1 кг колера - 160 руб. С =160x0.2 = 80 руб. С5 = 80 рублей

6.При изготовлении деталей штурвала использовались столярный станок, но в основном, ручные инструменты и приспособления: лобзик, пила, молоток, стамеска и т. д. Общее время работы на столярном станке составляет приблизительно 2 часа и равно расходу электрической энергии в 4 кВт.

Расходу электрической энергии при работе ручным электроинструментом приблизительно составили 0,5кВт; С6=2х8,5 = 17руб.

Общие затраты составляют:

Себестоимости 57.6+3.24+2.4+75+80+17= 235.24 руб.

При изготовлении штурвала я использовал древесину, заготовленную в

школьных мастерских, поэтому я сэкономил деньги на покупку данного

материала. Реальная для меня стоимость изделия составила 530 рублей.

10. Общий вид изделия

11. Техника безопасности при выполнении работ. ПРИ ПОЛЬЗОВАНИИ СТОЛЯРНЫМ ВЕРСТАКОМ.Нельзя чрезмерно закручивать передний и задний зажимы верстака.Перемещать клинья в гнездах верстака вверх и вниз можно только деревянным молотком.Нельзя ударять молотком по крышке верстака и зажимам.Крышку верстака надо предохранять от повреждения режущим инструментом.По окончании работы необходимо удалить стружку с верстака щеткой-сметкой. ПРИ ПИЛЕНИИ СТОЛЯРНОЙ НОЖОВКОЙПеред распиливанием заготовки следует правильно установить ее на верстаке.Работать пилой или ножовкой надо без рывков и изгибов полотна.Нельзя направлять полотно пилы пальцем. Используйте для этих целей деревянные бруски, специальные упоры.Нельзя держать левую руку близко к полотну пилы.Стружки со столярного верстака убирайте щеткой-сметкой. ПРИ СТРОГАНИИВо время работы надо очищать строгальные инструменты от стружки при помощи деревянного клина. Во время работы необходимо следить за тем, чтобы обработанная поверхность не опускалась ниже разметочных линийНельзя руками проверять качество обработанной поверхности и остроту лезвия. ПРИ СОЕДИНЕНИИ ДЕТАЛЕЙ НА ШУРУПАХ.Пользоваться надо только такой отверткой, которая точно подходит к шлицу головки шурупа.Шуруп надо ввинчивать под прямым углом к детали.При сборке деталей нельзя пользоваться шурупами со сбитым шлицем.Шурупы, смазанные машинным маслом или мылом, легче завинчиваются в деталь.Заусенец на головке ввернутого шурупа надо обязательно удалить шлифовальной шкуркой. ПРИ СОЕДИНЕНИИ ДЕТАЛЕЙ НА КЛЕЮ.1. Склеивание деталей надо проводить только на подкладной доске.2. При работе надо избегать попадания клея на кожу рук.3. После работы надо тщательно вымыть руки с мылом и проветрить помещение. ПРИ ОТДЕЛКЕ ПОВЕРХНОСТИ ИЗДЕЛИЙ.После работы инструмент, которым производят зачистку неровностей на поверхности изделия, следует очистить от опилок.Работать можно рашпилем с прочно насаженной ручкой.С красителями надо обращаться осторожно. Нельзя допускать их попадания в глаза, на одежду, кожу рук, тела. По окончании работы надо тщательно вымыть руки с мылом,Опилки и шлифовальную пыль с поверхности изделия надо удалять специальной щеткой. 12. Реклама изделия

Творчество - это прекрасный, необычайно тяжелый и изумительно радостный труд.

(Н. Островский)

Республиканский тур олимпиады

школьников по технологии

Проект на тему: «Дерево счастья»

ГКОУ СОШ № 20

г. Малгобек 10 «б» класс

Евлоева Марета Ахмедовна

руководитель: Коригова Р.М.

2017 год

2. СОДЕРЖАНИЕ

1. Тема работы.……………………………………………………………… 1

2. Содержание ….……………………………………………………………2

3. Цели и задачи ……….……………………………………………………3

4. Искусство-оригами ………………………………………………………4

5. Актуальность темы …………………………………………………4-5

6. История модульного оригами …………………………………5-6

7. Технология изготовления «Дерева счастья»……………6-8

8. Материалы и инструменты ………………………………………9

9. Эколого-экономическое обоснование ….……………………9

10. Заключение ……………………………………………………………10

11. Реклама …………………………………………………………………11

12.Источники и литература……………………………………………11

13. Фотография ………………………………………………………………12

3. Цели моей работы:

• Выяснить значение искусства Оригами для развития детей;

• Обогатить свою коллекцию фигурок, сложенных в технике Оригами;

• Развить свои творческие способности.

Задачи:

• Изучить историю этого искусства;

• Научиться работать с дополнительной литературой;

• Изготовить цветок «Дерево счастья» в технике Оригами.

Давно смотрю влюбленными глазами

На древнее искусство - Оригами.

Здесь не нужны волшебники и маги, Здесь нечего особенно мудрить,

А нужно просто взять листок бумаги И постараться что-нибудь сложить

4. Искусство-оригами

Складывание цветов из бумаги – занятие увлекательное. А составление композиций из цветов – настоящее творчество, где все зависит от вкуса и фантазии художника. Цветы и листья к ним можно сложить по чертежам. В такой композиции передается настроение, восприятие мира, душа.

Но все – таки оригами прежде всего – искусство, призванное дарить людям радость. Некоторые люди сделали изготовление бумажных фигурок своей профессией. Бумажные птицы и рыбы, звери и многогранники украшают витрины магазинов. Красивые и выразительные маски широко продаются как настенные украшения. Многие предприниматели заказывают мастерам бумажные фигурки для использования в качестве символа фирмы. Муниципалитеты платят за оформление городских праздников, шоу и карнавалов. Бумажные фигурки используются при создании рекламных роликов и плакатов.

В наше время искусство ОРИГАМИ очень актуально

5. АКТУАЛЬНОСТЬ

Давно смотрю влюбленными глазами

На древнее искусство - Оригами.

Здесь не нужны волшебники и маги,

Здесь нечего особенно мудрить,

А нужно просто взять листок бумаги

И постараться что-нибудь сложить.

Недавно я познакомилась с искусством ОРИГАМИ.

Это очень увлекательное занятие. Оно доступно всем: богатым и бедным, детям и взрослым.

Потому что все, что нужно иметь это бумага и желание. И тогда рождаются на свет разнообразные фигурки от простых до сложных: цветы, животные, замки, причудливые формы.

Как безгранична фантазия человека, так и разнообразен мир оригами.

Это занятие радует душу и позволяет человеку хотя бы ненадолго оторваться от груза повседневных проблем и очутиться вместе с квадратиком бумаги в руках в замечательной стране Творчества.

6. ИСТОРИЯ ОРИГАМИ

Оригами (яп. «сложенная бумага») — древнее искусство складывания фигурок из бумаги. Искусство оригами своими корнями уходит к древнему Китаю, где и была открыта бумага. Первоначально оригами использовалось в религиозных обрядах. Долгое время этот вид искусства был доступен лишь представителям высших сословий, где признаком хорошего тона было владение техникой складывания из бумаги. Лишь после второй мировой войны оригами вышло за пределы Востока и попало в Америку и Европу, где сразу обрело своих поклонников.

Классическое оригами складывается из квадратного листа бумаги.

Существует определённый набор условных знаков, необходимых для того, чтобы зарисовать схему складывания даже самого сложного изделия.

Большая часть условных знаков была введена в практику в середине XX века известным японским мастером Акирой Ёсидзавой, единственным учеником которого в России является Зоя Чащихина, президент Московского Детского Центра Оригами. Классическое оригами предписывает использование одного квадратного равномерно окрашенного листа бумаги без клея и ножниц.

Современные формы искусства иногда отходят от этого канона.

Одной из популярных разновидностей оригами является модульное оригами, в котором целая фигура собирается из многих мелких частей (модулей), каждый из которых складывается из листа бумаги.

Одним из наиболее часто встречающихся объектов модульного оригами является «кусудама», объёмное тело шарообразной формы.

Оригами — это самобытное японское искусство создания моделей различных предметов, животных, птиц, цветов путем сгибания листа бумаги.

Никто не знает, кто именно и когда придумал оригами и как были выработаны его неписаные правила. Есть даже мнение, что это искусство старше, чем бумага. Что первые фигурки оригами возникли из искусства драпировки ткани при изготовлении традиционной японской одежды.

Многие поколения японцев внесли в оригами свой вклад, передавая умение складывать плоский лист в чудесную фигурку.

С древних времен оригами выполняло разную роль в жизни японцев.

Бумажные фигурки сопровождали ритуальные шествия в синтоистских храмах, изящные бабочки украшали свадебный стол, самураи развлекали дам на средневековых балах, складывая нехитрые фигурки, заботливые родственники вывешивали магические бумажные шары над постелью заболевшего, чтобы изгнать злых духов.

От поколения к поколению совершенствовалось древнее искусство, отбирая для потомков самые изящные, самые выразительные фигурки.

Со временем оригами вышло из религиозных рамок и стало придворным искусством. Им могли заниматься лишь избранные, так как бумага была редким и весьма дорогим материалом.

Умение сложить из квадратного листа фигуру считалось признаком хорошего образования, изысканных манер и утонченного вкуса.

Чтоб дать мечте осуществленье,

Ко мне явилось вдохновенье,

Игра, конечно, стоит свеч,

Вот решил в кружок привлечь

Всех малышей любимой школы

(не всё же им спрягать глаголы)

7. ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ «Оригами»

Как сложить треугольный модуль оригами, чтобы получились розочки

1.Согнуть квадрат по 8 см четыре раза.

2. Разрезаем, заворачиваем уголок.

3. Наматываем на ниточку.

4.Собраем цепочку из двух рядов, замкнув её в кольцо.

5. Изготавливаем 100 таких розочек разных цветов.

6. Формируем букет.

Подготовка вазы под букет из роз.

1.Вырезаем круг из пенопласта с размера диаметра вазы

2.В центре делаем отверстие для того чтобы закрепить ствол

8. МАТЕРИАЛЫ И ИНСТРУМЕНТЫ:

1. Пенопласт

2. Горшок

3. Листы цветной бумаги зелёного, розового, красного и белого цвета формата А4

4. Термо-лей

5. Бусинки

6. Металлический стержень

7. Гипс

8. Лак

9. Камни

9. ЭКОЛОГО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ

Для изготовления изделия мы взяли высококачественную офисную бумагу, имеющую государственный сертификат.

Бумага изготовлена из натуральной древесины, экологически чистого продукта. Цена за 1 шт. 2 рубля 12листов, всего 240руб.

Бумага, гофрированная для оригами разноцветная;

термоклей-35 руб.,

лак-25 рублей,

горшок 95 рублей.

Так, как я работала в дневное время суток потребления электроэнергии у меня нет, затраты на себестоимость только мое личное время, я получала огромное удовольствие от результатов своего труда, поэтому я это вкладывать в стоимость не стала. Стоимость этой работы-395 рублей.

10. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Достоинств оригами очень много. Ученые отмечают прямо -таки «волшебные свойства» оригами. Это искусство позволяет нам успокоиться, сосредоточиться, отвлечься от проблем. Так, что, если вы устали, кипите гневом, попробуйте остановиться и смастерить из любого листочка понравившуюся вам фигурку.

За это время вы отвлечетесь, успокоитесь, сосредоточитесь на новом деле и получите удовольствие от практически произведения искусства.

Оригами используют различные группы людей. Художники используют оригами, как способ выразиться творчески.

Ученые, архитекторы и математики исследуют геометрию оригами для красоты или для практических применений.

Врачи и преподаватели используют оригами, чтобы помочь их пациентам поправится от болезни или в целях обучения. И огромное число людей складывают бумагу просто потому, что это весело.

Оригами – и детская забава, и элемент дизайна, и неотъемлемый атрибут народных праздников во многих странах мира. Существуют театры, где персонажами и декорациями являются бумажные фигурки. Занятие оригами оказывает положительное влияние на развитие детей.

Специалисты-медики считают, что оно позволяет полнее использовать ресурсы психики, гармонично развивая оба полушария головного мозга.

У ребят совершенствуются мелкая моторика рук, движения пальцев становятся более точными (что немаловажно для школьников начальных классов, овладевающих письмом), вырабатывается усидчивость.

Ведь чтобы получилась красивая фигурка, нужны аккуратность, внимание, сосредоточенность. Кроме того, оригами развивает память, мышление, пространственное воображение, сообразительность.

Неспроста это занятие применяют в своей практике врачи-логопеды.

Помогает оно и людям с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с психическими расстройствами.

Японская мудрость издревле гласит:

"Великий квадрат не имеет пределов".

Попробуй простую фигурку сложить,

И вмиг увлечёт интересное дело.

А мир оригамский подобен горам,

Оригамист - альпинисту подобен.

Осилив вершину, задашься не раз

Вопросом: "На что я способен?"

И на нелёгком пути к совершенству,

Истратив немало бумаги и сил,

Ты вдруг осознаешь, что лучшей фигуркой

Становится та, что ещё не сложил…

И в сказочном царстве фигурок бумажных

Научишься добрым, уверенным быть,

И множество разных подарков приятных

Ты сможешь родным и друзьям подарить.

1. ЛИТЕРАТУРА

1. Афонькин С.Ю., Афонькина Е.Ю. "Все об оригами", "История возникновения и развития оригами»

2. http://ru.wikipedia.org/wiki/Оригами

3. http /yourorigami.info/2008/01/26/istoriya-proisxozhdeniya-origami.html

1. Фотография изделия

Республиканский тур олимпиады

школьников по технологии

Проект на тему: «Мой домик»

ГКОУ СОШ № 20

г. Малгобек 9 «а» класс

Дениев Магомед Адамович

руководитель: Батыжева А.Ю.

2017 год

Оглавление

1. Обоснование и выбор темы проекта проекта………………1

2. Историческая справка ……..………………………………2

3. Вариативность …………………………………………3

4. Разработка конструкции 6-16 ……………………………4

5. Выбор материалов .…… …………………………………5

6. Инструменты …… …………………………………6

7. Технология изготовления…………………………………7

8. Технологическая карта на изготовление поделки…………8

9. Техника безопасности …………………………………9

10. Экономическое обоснование …………………………….10

11. Экологическая оценка изделия …………………………11

12. Экологическое обоснование ……………………………12

13. Реклама ………………………………………………13

14 .Заключение (резюме)……………………………………14

15. Список использованной литературы ……………………15

Обоснование и выбор темы проекта

В современном мире наблюдается парадокс: в то время как любую необходимую вещь можно купить в магазине, все более популярными становятся предметы, сделанные своими руками. Причина этого состоит в том, что покупные вещи могут быть более высокого качества, но они не отражают индивидуальности хозяина. Созданные же самостоятельно несут в себе элементы творчества и фантазии, поэтому их очень интересно конструировать и потом демонстрировать друзьям и близким. Одним из таких изделий, несложных в изготовлении, но дающих огромный простор для творчества, является поделка.

Это всегда нужная и полезная, радующая глаз вещь и в доме, и в школе.

Мне захотелось разработать эскиз оригинальной поделки и сделать ее своими руками с наименьшими затратами. И я поставил перед собой цель:

разработать и изготовить из бумаги красивую, недорогую, практичную поделку, которую можно поставить дома в прихожей или в кабинете технологии.

При работе над проектом мной решались следующие задачи:

- разработать экономичную, технологичную, прочную и надежную конструкцию изделия из картона или бумаги;

- разработать несложный технологический процесс изготовления на основе

изученных технологий обработки картона или бумаги с применением инструментов и приспособлений, имеющихся в школьной мастерской;

- предложить свою идею украшения поделки.

У меня возникло решение изготовить поделку для кабинета технологии и таким образом внести свой личный вклад и оставить о себе память.

Я уверен, умение работать с картоном и деревом – это возможность приобщения к прекрасному. Это умение мы получили на уроках технологии и теперь мне хотелось бы использовать его при работе с картоном для нужного и благородного дела. Мое проектируемое изделие должно отличаться оригинальностью, простотой изготовления и небольшими затратами для его изготовления.

На изготовление этой поделки уйдет не очень много времени, зато, сколько красоты и уюта она внесет в интерьер нашего кабинета или комнаты

Историческая справка

История создания поделки насчитывает многие тысячелетия, с тех самых пор, когда появились жилища, дома и на них стали развешивать или расставлять различные предметы.

Современные поделки изготавливаются из различных материалов, украшаются резьбой, росписью, выжиганием, тиснением, инкрустацией и т.д.

В сочетании с другими материалами, например, пластикой можно создавать целые композиции, объединённые единой темой.

Разнообразие в дизайне позволяет подобрать подходящие поделки для любого интерьера и выразить своё умение, творческий порыв, художественный образ.

На уроках технологии мы с большим увлечением занимаемся, изготовляя различные поделки, которыми украшаем свой быт, школу, художественно оформляем, делаем декорации для школьных праздников, щиты и стенды, а также изготовляем учебные пособия для школьных классов.

Такая работа развивает требовательность к себе, точность и аккуратность в работе, трудолюбие, усидчивость, изобретательность и в то же время прививает трудовые навыки владения материалами и инструментами.

Вариативность

Как-то быстро затянуло нас общество потребителей в свои сети, и уже привычный некогда уклад дома перестает устраивать, мы желаем что-нибудь необычное.

Нет, свои функции поделки всегда выполняют хорошо, и не только с чисто эстетической точки зрения и это очень хорошо.

А ведь поделки выбираются скорее по внешнему виду и соответствию ее общей направленности в интерьере.

Кто-то может назвать это аксессуаром, кто-то же скажет, что поделка призвана в первую очередь интерьер украшать, а ведь это еще радует глаз и воспитывает аккуратность и усидчивость. Правы будут и те, и другие, поскольку современные дизайнеры создают такие шедевры, которые не укладываются в привычное для нас понятие.

Пусть это будут поделки разнообразной формы и разных материалов:

скрученный спиралью металлические изделия, сучки деревьев или картон, бумага,

главное-это желание и умение работать с выбранным материалом.

Понятно, что стильные дизайнерские «штучки» не каждый решится разместить у себя дома, поэтому давайте посмотрим, какие поделки подойдут для обычных интерьеров наших с вами домов и квартир. Мои поделки идеально смотрятся в прихожей, отдекорированной «природными» материалами: деревянной вагонкой, искусственным или природным камнем, паркетом, ламинатом.

Они практичны и удобны, а также легко выполняют свое прямое назначение.

Какой вид выбрать, во многом зависит от интерьера.

Поделки оригинальных форм и дизайн всегда востребованы. Они отлично справляются со своей основной задачей и интересно дополняют дизайн.

Как видите, поделка может быть выбрана любая, в зависимости от предпочтений хозяев дома и размеров помещения. Кто-то захочет приобрести необычную модель, которая задаст стиль жилью, а кому-то по душе поделка другой конструкции и дизайна.

Но я решил выбрать этот вариант потому, что на него не требуется много затрат и такую поделку не в каждом доме встретишь, креативная и изящная и на неё можно бесконечно любоваться и удивлять гостей, поэтому я выбрал этот вариант.

Разработка конструкции

При проектировании конструкции и формы изделия я учитывал следующие требования:

универсальность, приятный дизайн, визуальная привлекательность, безопасность изготовления, время изготовления, наличие инструмента и оборудования, простота изготовления, доступность материала, предельная масса и габариты, оптимальные экономические затраты.

С учетом вышеперечисленного я разработал поделку для любителей природного стиля в виде поделки. Предварительно бумагу подготавливают для работы, нарезают нужных форм. Затем детали и изделие покрывают гуашью, сушат. Закрепляется в каркас дома, соединяют клеем по детально. Окончательная отделка самая важная операция, т. к. от подбора правильного спектра зависит как будет выглядеть это изделие.

Выбор материалов

Перед началом работы над изделием, необходимо определить из какого материала оно будет изготовлено.

Основным материалом для изготовления изделия я выбрал простую бумагу, так как стоимость его не велика, она легко обрабатывается и хорошо поддается отделке.

Для работы необходимо подбирать здоровую и качественную бумагу: чистую и однородную по цвету, хорошего качества. Материалом для поделки может служит любая бумага, но лучше качественная. Я использовал бумагу хорошего качества.

Инструменты

1) Нож для резания бумаги; 2) Отвертка; 3) Линейка длиной 1м с делениями, карандаш; 4) Кисть для краски; 5) Наждачная бумага с мелкими зернами-нулевка. 6) Клей

Перечисленные инструменты имеются в домашнем хозяйстве.

Технология изготовления

Прежде чем начинать работу, необходимо разработать технологическую карту на изготовление изделия.

План работы выполнения поделки.

1. Подбор и подготовка материала.

2. Разметка деталей по длине и ширине.

3. Использование инструментов.

4. Обработать детали красами-гуашь, бумагой, клеем.

5. Покраска деталей поделки.

6. Разметить положение и произвести предварительную сборку деталей.

7. Произвести окончательную обработку.

Технологическая карта на изготовление поделки

Отделка изделия

Работа над композицией завершается отделкой. Изделия из бумаги отделывают разными способами. Но я все -таки выбрал матовую гуашь для покрытия изделия потому, что мне нравится покраска именно такой способ, в результате которой не будут видны трещины как в случае лакировки, особенно несколькими слоями. Краску наносим кистью в два слоя (повышает качество отделки) с последующей просушкой каждого.

Окраску следует проводить в сухом и теплом, хорошо проветриваемом помещении без пыли или на улице.

Окраска занимает сравнительно небольшое время, но значительно улучшает товарный вид изделия.

Техника безопасности

Что же вызывает травматизм при работе с ручным инструментом?

Основные причины – это разрушение инструмента и несоблюдение правил техники безопасности. Согласно правилам, запрещено работать инструментом с поврежденными рабочими кромками.

При работе с ножом запрещено направлять режущую кромку рукой или пальцем, деталь необходимо расположить на устойчивой поверхности (нельзя работать на весу или располагать деталь на коленях).

Правильное хранение инструмента – залог безопасной работы.

При работе надо соблюдать особую осторожность:

-нельзя выполнять резание на весу;

- остерегаться травм пальцев рук режущей кромкой ножа;

- делать перерывы в работе;

- разрешается работать только исправным инструментом.

- окрашивание изделия производить в сухом проветриваемом помещении или на свежем воздухе , избегая воспламеняющих веществ.

Экономическое обоснование

Для изготовления моей вешалки понадобились следующие материалы:

Стоимость материалов:

Бумага 75 см х 2 штуки = 1м 50 см; 18 см х 2 штуки = 36 см;

Итого = 1м 86 см х 22 рубля = 40 рублей 92 копейки.

Гуашь нескольких цветов: 90 рублей 400 грамм: израсходовано 200 грамм. Итого = 45 рублей.

Кисточка = 40 рублей.

Наждачная бумага = 10 рублей.

Всего: 135 рубля 92 копейки.

Стоимость труда:

Нормативная оплата труда столяра 3-его разряда 15руб/час

Время работы –8 часов.

8ч · 15 = 120руб

Си = См + Ст

154руб 92 коп+120 руб=274руб 92коп

Я бы мог продать эту поделку за 800 рублей и получить чистой прибыли 506 рублей 08 копеек.

Экологическая оценка изделия

Издавна мастера использовали для изготовления изделий натуральное экологически чистое сырье. Особенностью качества бумаги из древесины лиственных пород является то, что это экологически чистый природный материал.

Для выполнения проекта можно применять черновики тетрадей. Исходя из вышесказанного, можно сделать вывод о том, что изделие гигиенично, не вызывает аллергических реакций.

Реклама.

«Мой домик »

-Экологически чистые материалы

-Надёжность

-Практичность

-Экономичность

-Прекрасный внешний вид

Уникальное изделие, выполненное по индивидуальному проекту сделает Ваше жилье не забываемым, улучшит настроение и станет прекрасным дополнением к интерьеру вашей квартиры!

В тёплый летний вечерок,

Заглянув на огонёк,

Можно вспомнить те узоры,

Что зима рисует нам.

Мастер я довольно смелый,

Развитый не по годам.

Поспешите насладиться,

Радуется пусть душа,

Ведь поделка то моя

Очень даже хороша!

Экологическое обоснование

Бумага- это чистый природный материал, так как, она является продуктом древесины, а древесина является одним из самых красивых и экологически чистых материалов.

Изготовление поделки из бумаги позволяет минимизировать утилизацию отходов, что положительно сказывается на экологической обстановке и на более экономном расходовании энергии.

На основании вышеизложенного считаю, что изготовление и использование поделки не влечет за собой изменений в окружающей среде, нарушений в жизнедеятельности человека.

Деревянные поделки сами по себе «теплые», радующие глаз, они подчеркнут особую индивидуальность и уют дома.

Кроме этого, поделки из картона или бумаги способны придать интерьеру неповторимую привлекательность и красоту.

Заключение (резюме)

Изготовленное мною изделие получилось оригинальными и красивыми, очень дешевое. При работе были использованы доступные материалы, технология изготовления доступна каждому учащемуся. Знаний, полученных на уроках технологии достаточно для проектирования и изготовления изделия. В процессе работы над поделкой пришлось самостоятельно ознакомиться с множеством вариантов изготовления. Во время работы не возникло никаких трудностей и поэтому не пришлось изменять технологии изготовления или конструкцию изделия.

Такую поделку можно подарить любому близкому человеку, другу.

Мое изделие отличают рациональная простота, неброская, но подлинная красота и романтический вид. Поделка понравилась учащимся и учителям, моя мама была в восторге.

Процесс работы захватывает, так как в каждую деталь вложен личный труд, и готовое изделие оценивается как собственное произведение.

При работе над проектом решены все поставленные задачи:

разработана экономичная и технологичная, достаточно прочная и надежная конструкция изделия из бумаги;

на основе изученных технологий обработки бумаги разработан несложный технологический процесс изготовления;

согласно разработанной технической документации изделие изготовлено в установленный срок;

итог работы показал достаточно хорошую эстетичность изделия.

Поэтому считаю, что цель по разработке и изготовлению из бумаги красивой и недорогой поделки достигнута.

Список использованной литературы

1. Серия «Сделай сам». Обработка бумаги и дерева. – М.: ВНЕШСИГМА АСТ, 2000. – 31 с., ил.

2. Симоненко В. Д. Технология. Трудовое обучение. 7 кл. – М.: Вентана-Граф,.

3. 365 советов юному мастеру. http://ochumelye.ru/book/7/page/20/

4.Техника безопасности при работе с ручным инструментом. http://savelman.ru/?p=1087

Фотография изделия